在历史教学中如何运用问题研讨教学法

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今天的历史课堂教学,必须时时围绕“以学生为本,全面推 进素质教育”现代教育理念来展开。历史课堂教学改革已刻不容 缓!众所周知,改进教学方法的内容主要有两个方面:一是转变 单一的教师课堂讲授式的教学方法为多样化的教学方法,二是转 变学生被动接受式学习方法为主动参与的探究式学习方法。要充 分体现学生是学习的主人,教师是学习的组织者、引导者、合作 者这样一种新型角色关系,就应该认真地考虑:如何将课堂 45 分 钟真正交给学生?
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