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义务教育投入的城乡差距是农村教育投入研究的热点问题之一。教育经费统计中的全国平均数与农村平均数的对比究竟能在多大程度上反映城乡平均数之间的差距，城乡平均数之间的差距又能在多大程度上反映出城乡之间的现实差距，弄清这些问题对政府的宏观教育决策和教育统计无疑具有重要的指导作用。本文用加权均值探讨了义务教育生均支出城乡差距与全国平均值之间的关系及矫正方法，指出用均值分析城乡差距应注意的问题，以期引起更多的人对用均值分析我国现实问题的深层思考。