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诵读是深层阅读,有利于积累体验和培养语感,提高口语表达与阅读能力,提升对民族文化的认同感.在初中语文教学中,要转化语文课堂的诵读意识、蕴情经典诵读、整合养成良好的诵读习惯,以此培养提升学生的诵读能力.
诵读教学的“三要诀” ——初中语文诵读教学的策略思考与对策
【摘 要】
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诵读是深层阅读,有利于积累体验和培养语感,提高口语表达与阅读能力,提升对民族文化的认同感.在初中语文教学中,要转化语文课堂的诵读意识、蕴情经典诵读、整合养成良好的诵
【机 构】
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福建省宁化城东中学,福建 宁化
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2018年8期
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