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后现代主义课程观是一个多元化的课程观。本文在阐述后现代主义课程观基础上，剖析了后现代主义学生观、教师观及其对学生创新意识培养之启示，并进一步分析了多尔的4R理论在教育教学中对培养创新人才的重要意义。
后现代主义课程观与学生创新意识培养研究
【摘 要】
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后现代主义课程观是一个多元化的课程观。本文在阐述后现代主义课程观基础上，剖析了后现代主义学生观、教师观及其对学生创新意识培养之启示，并进一步分析了多尔的4R理论在教育
【机 构】
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宁夏大学教育学院
【出 处】
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教育界：综合教育研究（上）
【发表日期】
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2014年11期
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