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艺术教育以其鲜明的形象、充沛的情感，美化人的心灵，使受教者进入更高的精神境界，成为一个具有高尚情操的人。这种独具特点的审美品格，使艺术教育在全民族精神素质的提高中发挥着不可忽视的作用。在异彩纷呈的后现代语境下，艺术教育的审美品格呈现出多元化发展的态势：技术理性与情感的矛盾，使艺术教育中审美情感得以凸现；文化工业所带来的标准化与独创性的矛盾，使艺术教育中审美独创性得以高扬；信息全球化与民族性的矛盾，使得人们开始关注艺术教育中审美民族性的问题。