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<正>一、案例背景高二年级语文课文的第三、第四单元是现代文阅读教学,根据课标要求,现代文阅读教学应着重培养学生欣赏文学作品的能力,力图使学生对散文
现代文阅读教学中难句赏析方法探究——以《记念刘和珍君》为例
【摘 要】
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<正>一、案例背景高二年级语文课文的第三、第四单元是现代文阅读教学,根据课标要求,现代文阅读教学应着重培养学生欣赏文学作品的能力,力图使学生对散文
【机 构】
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柳州市第一中学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2010年11期
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