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引导学生从兴趣出发,在对比中学会具体描写,从课文中学习写作方法,给学生创设情境,引导学生在观察中发现生活之美,抒写所见、所想、所感,唤醒学生的写作欲望.
唤醒学生的习作兴趣
【摘 要】
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引导学生从兴趣出发,在对比中学会具体描写,从课文中学习写作方法,给学生创设情境,引导学生在观察中发现生活之美,抒写所见、所想、所感,唤醒学生的写作欲望.
【机 构】
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黑龙江省建三江管理局胜利农场学校 黑龙江佳木斯 156324
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年28期
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