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针对高等师范院校化学专业人才培养的机制和目标以及高分子化学课时少内容多的问题，浅谈高分子化学教学改革。在高分子化学教学中结合生活实际、高分子材料的发展前沿等教学内容，采用体验式、启发式和互动式等多种教学方法，通过合作学习等学习小组突出师范特色，激发其内在的学习兴趣，对于有效提升课程的教学效果以及培养学生的专业技能与创新能力具有重要的理论意义与实践意义。