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高中语文的教学要求我们语文教师更应遵循教学规律,突出学科特点,重视并加强语文教学中的朗读训练,因为,读是认识的开始,只有读才能认识课文内容,加强理解,并受到具体深刻的语言教育,牢记的掌握语言、词汇和语法知识,进而以之为工具,促进思维发展,更好地认识世界。语文教学活动更是如此,情感在其中起着重要作用。