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有一个好的班主任就有一个好的班集体,班主任的品行习惯、学识修养、工作表现往往会对孩子们产生长久的影响。因此,班主任必须与时俱进,更加关注自身的专业发展,不断进取,努力提升自己的专业修养,实现从勤勤恳恳的事务型到经验丰富的业务型,再到理念先进、研究精深、技艺超群、风格独特的研究型教育专家的飞跃,这是班主任专业发展的三重境界。第一重境界：事务型。