【摘 要】
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数学课逻辑性强,枯燥乏味,要想改变这样的情况,就需要教师精心地设计教学内容。开头开得好与坏,会直接影响到一节课的成效。通过在教学实践中不断的摸索和总结,来具体谈一谈
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数学课逻辑性强,枯燥乏味,要想改变这样的情况,就需要教师精心地设计教学内容。开头开得好与坏,会直接影响到一节课的成效。通过在教学实践中不断的摸索和总结,来具体谈一谈措施和方法。
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