【摘 要】
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《大气污染控制工程》是环境工程专业的必修课,传统理论教学为大班“填鸭式冶,教材部分内容过时,教学方法单一,考核方式落后.开设小班讨论课,从讨论课题目确定、组织引导、内
【机 构】
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湖南大学环境科学与工程学院,环境生物与控制教育部重点实验室（湖南大学）
【基金项目】
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国家自然科学基金项目（No.51108168）,湖南大学教师成长计划.
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《大气污染控制工程》是环境工程专业的必修课,传统理论教学为大班“填鸭式冶,教材部分内容过时,教学方法单一,考核方式落后.开设小班讨论课,从讨论课题目确定、组织引导、内容总结和考核评价等对课程改革进行探索.在本科理论教学中开展以问题为导向,学生为主体的小班讨论课有利于调动学生的主观能动性,提升各种能力;也是社会发展对人才培养模式改进的需要.
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