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目前,案例教学已经普遍运用于教学一线。在运用过程中已呈现出不可忽视的重要性。但与此同时,案例教学被滥用的现象频发,不少弊病由此暴露而出,对案例教学的创新与改进迫在眉睫。<br> 公共关系学作为一门应用性极强的综合性学科,引入案例教学有利于课程的开展。而案例与学生素质提升的结合运用亦有利于学生掌握公关技能,从而推动培养能够从事相关职业的公关人才。为此,对公共关系学案例教学的创新性研究也是非常有必要的。基于此,本文将对现有的案例教学及公共关系学案例教学文献进行归纳总结,综述相关学者研究成果。