论文部分内容阅读
目前，案例教学已经普遍运用于教学一线。在运用过程中已呈现出不可忽视的重要性。但与此同时，案例教学被滥用的现象频发，不少弊病由此暴露而出，对案例教学的创新与改进迫在眉睫。<br> 公共关系学作为一门应用性极强的综合性学科，引入案例教学有利于课程的开展。而案例与学生素质提升的结合运用亦有利于学生掌握公关技能，从而推动培养能够从事相关职业的公关人才。为此，对公共关系学案例教学的创新性研究也是非常有必要的。基于此，本文将对现有的案例教学及公共关系学案例教学文献进行归纳总结，综述相关学者研究成果。