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本文通过对荣华二采区10<
改进的AUV软件失效模式风险评估方法
【摘 要】
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本文通过对荣华二采区10
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2011年z2期
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摘要：基础课程教育改革的目的在促进学生全面发展，提升学生科学素养。在传统教学模式下，学生情感教育受到忽视，化学学习严重脱离社会实践活动。在本文研究过程中，笔者即以情感教育为研究对象，针对其在中学化学教学过程中的运用情况进行探析，以不断提升化学课堂有效性。 关键词：情感教育；中学化学教学；运用 【中图分类号】G633.8 新一轮化学课程改革的理念在于提升全体学生的科学素养。在传统中学化学教学过
本试验是于1976—78年间,在哥印拜陀甘蔗育种研究所的农场中进行,以研究5种不同下种量(即每公顷种植90,000、135,000、180,000、270,000和360,000芽)对3个甘蔗品种(即 Co658
简介：陈磊（1982年），男，湖南衡阳人，汉族，现职称：讲师，学历：大学本科，研究方向：企业策划，广告。 摘要 技工学校就业，对于他们而言，等待的将是一线工人的职务，本人亲自参与就业工作并蹲点长三角，在工作中发现问题并思考，以点带面，谈谈在工作中一些问题和解决方法。 关键词：技工学校，就业，问题，方法，就业 【中图分类号】G647.38 技工学校毕业生，技校毕业生，指的是一群掌握技术的一线
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摘 要：实施分层教学，就是按照因材施教原则，采用梯度设计，实施分组教学，以满足不同学生的不同学习需求，从而让各个学力层次的学生都能获得发展，获得良好数学素养的培养。 关键词：初中数学 分层教学 实施 【中图分类号】G633.6 长期以来，初中数学在“应试”思想影响下，采用“省时”的“齐步走”战略和“一刀切”的检测评价进行教学，使得“优生吃不饱、后进生吃不了、中等生吃不好”的现象屡屡发生。而新
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【论文摘要】在课堂中运用现代教育技术手段，最凸现的变化是教学方式的转变，课堂教学一改枯燥乏味的讲授式教学方式，而使得现代课堂教学内容更具直观性和感染性，给学生带来了丰富的感官刺激，从而引发学生的学习兴趣、提高其学习积极性。现代教育技术具备以下优势：一是互动性：二是信息量大：三是信息处理的便捷性。在现代教育技术条件下，了解这些技术手段可以帮助教师在进行角色定位时更好地进行行为调试，清楚识别各类技术优