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小学习作教学是小学语文教学中一门精深的艺术.相比于课文教学或阅读教学,如何激发学生的习作兴趣,如何鼓励学生大声地说出自己的看法,如何机智地引导课堂教学中随机生成的答案,是需要我们深刻思考的问题.下面以习作教学《校园一角》为例,谈谈对习作教学的一些理解和尝试.
让“情感”与“智慧”之花常开不败——浅谈对三年级习作教学的一点尝试
【摘 要】
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小学习作教学是小学语文教学中一门精深的艺术.相比于课文教学或阅读教学,如何激发学生的习作兴趣,如何鼓励学生大声地说出自己的看法,如何机智地引导课堂教学中随机生成的答
【机 构】
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无锡市尚贤教育集团
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2020年44期
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