【摘 要】
：
艺术陈设设计绝不是个人的奇思异想,它反映了人类生活的方方面面.而在重多的艺术陈设作品中,最能很好地诠释设计的实用功能与艺术形式之间关系的应该属椅子了.艺术陈设设计的
论文部分内容阅读
艺术陈设设计绝不是个人的奇思异想,它反映了人类生活的方方面面.而在重多的艺术陈设作品中,最能很好地诠释设计的实用功能与艺术形式之间关系的应该属椅子了.艺术陈设设计的实用功能与艺术形式是骨与肉的关系具体到设计上,功能是核心,形式应能符合使用者的身份、审美观及情趣.光发挥功能的作用,单纯追求舒适和快感却是不够的.而美感是对快感的升华.人们在艺术陈设中力求美观,从美的陈设中得到欣赏的喜悦,并为之骄傲.所以设计师在设计椅子时,往往会对椅子的实用功能和艺术美进行认真分析,并从它的整体、功能、技术和形式等方面着手,努力寻求它的最佳结合点.
其他文献
行动教学法是高职教育教学过程中一种新的教学模式,行动导向教学法作为一种新的教学模式逐渐超越了传统的课程结构模式,也为现代高职教育教学过程的发展奠定了一定的基础。通
建筑通过对空间形态的艺术化塑造，来满足公众对空间艺术化生活的精神需求，建筑形态的城市公共艺术化是一种独特的公共艺术。它是建筑艺术面向公众表达的一种形式，通过运用多种建
形体教育作为肢体语言现代艺术，是一种以形体形态表现人的思想与情感艺术，它极为贴近人的生活，被人们接受与喜爱。形体教育使广大少年儿童能够畅游审美意境，净化他们的心灵，陶冶他
随着时代的发展，陶瓷艺术在现代生活中已经远远地超出了古代陶艺，它既可以表现也可以实用，既是物质的又是精神的，陶瓷材质给人的视觉感受自然贴切，因而也使陶瓷作品富于活力与生命
德育教育是中小学音乐教育较为重要的功能，然而这一点却经常被中小学音乐教师甚至学校所忽视。本文从音乐课程设置、音乐实践活动和学校音乐氛围营造三个方面，来论述中小学音乐
发展观察力、想象力、创造力。艺术创作有效地催发孩子的想象力，激起他们种种美妙的联想；创作活动较自由，它不受客观自然规律的限制，能使人超越时间和空间、有生命与无生命、现实
本文作者结合实际教学经验，分析探讨了自己在色彩教学中的具体方法，供大家参考。
在初中体育教学中,教师要给学生创设自主学习的时空,搭建自主学习的平台,引导学生结合自身实际,自主确定学习目标,自主选择练习方法和练习难度,开展自主学习活动。自主学习有
随着社会的发展，都市女性对于自身形象的要求也越来越高，所以女性服装的形式也从简单趋向多样化，相应地，其装饰手法的表现也呈现多样化的发展趋势，从原始手工艺到现代的电脑印花、
幼儿天性纯真，可塑造性很强。教育者通过合理的引导和正确的训练，可促使幼儿形成端正、健康的各种习惯。例如思维习惯、语言习惯、行为习惯等。所以养成教育对孩子一生良好习惯