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“支架式教学”使得学习者自己能沿着“支架”逐步攀升，从而把学习者的理解逐步引向深入的一种教学策略。支架式教学理念和策略的运用，能改变小学高年级的语文课堂气氛沉闷的现象，能帮助学生丰富他们的表达，进而使学生能力提升到另一个新的更高水平。
运用“支架”让学生不再“金口难开”
【摘 要】
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“支架式教学”使得学习者自己能沿着“支架”逐步攀升，从而把学习者的理解逐步引向深入的一种教学策略。支架式教学理念和策略的运用，能改变小学高年级的语文课堂气氛沉闷的现
【机 构】
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安徽省马鞍山市含山县陶厂中心学校
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2017年8期
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