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我国古诗词是文学宝库中的艺术奇葩,其语言精炼含蓄、节奏鲜明、韵律和谐,具有很高的美学价值。正如英国著名哲学家培根所说:“读史使人明智,读诗使人灵秀。”在小学语文教学中,如何做好古诗教学是语文教师的一项重要任务。由于现代人与古人之间的语言环境和所处时代存在极大的差异性,且小学生自身的认知能力、