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在数学教学中采用多媒体创设美感情境,制作静、动态图象,根据教学过程播放问题、演示图形运动,不仅可以充分调动学生学习的兴趣,增加课堂容量,化抽象为直观,提高学生发现问题、解决问题的能力,还能有效培养学生的创新意识和创新能力。
浅谈如何运用多媒体优化数学教学
【摘 要】
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在数学教学中采用多媒体创设美感情境,制作静、动态图象,根据教学过程播放问题、演示图形运动,不仅可以充分调动学生学习的兴趣,增加课堂容量,化抽象为直观,提高学生发现问题
【机 构】
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博白县那林镇第二初级中学
【出 处】
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广西师范学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2011年S1期
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