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现行的数学课程标准非常重视德育教育,新课程的培养目标指导我们,要把学生培养成为社会主义现代化的四有新人,并逐步形成正确的世界观,人生观,价值观。这充分说明了德育教育在整个教育教学中的重要地位,作为基础学科的数学肯定也必须重视德育教育。而数学本身的知识内容和体系也渗透了德育因素,数学教学使对学生进行辩证唯物主义教育、爱国主义教育的不可多得的阵地,数学教师应抓住学科特点实施德育教育。