【摘 要】
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高职院校往往注重学生职业技能的教育，却忽视职业道德的培养。实际上，在学生的社会实践活动过程中，职业道德日益发挥越来越重要的作用。作为高职院校学生职业道德教育的直接载体
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高职院校往往注重学生职业技能的教育，却忽视职业道德的培养。实际上，在学生的社会实践活动过程中，职业道德日益发挥越来越重要的作用。作为高职院校学生职业道德教育的直接载体---思政课，应从职业理念、职业境界、职业态度、职业作风、职业习惯和职业信仰六个方面对学生进行职业道德教育，力求为社会输送更多高素质的职业人才。
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