在精神科护理安全管理中对护理人员实施共情能力培训的应用效果探究

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目的 探究在精神科护理安全管理中对护理人员实施共情能力培训的应用效果.方法 选取我院的2年内的26名护理人员及收治的精神病患者作为本期研究对象,参考组未对护理人员实施共情能力培训,研讨组对护理人员实施共情能力培训,比较两组患者护理后的效果.结果 研讨组在护理人员的共情能力评分以及患者的护理满意度、心理状况评分以及不良事件发生率方面均明显良于参考组(P<0.05).结论 在精神科护理安全管理中加强对护理人员共情能力培训,可明显改善患者心理,提高患者的临床护理满意度,预防不良事件的发生.
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