【摘 要】
：
2014年我国教育部提出了现代学徒制的教育模式,旨在在校企合作的背景下为企业与社会培养更多的专业性人才,同时这也是进一步完善校企合作培养人才的有效措施之一。现代学徒制
论文部分内容阅读
2014年我国教育部提出了现代学徒制的教育模式,旨在在校企合作的背景下为企业与社会培养更多的专业性人才,同时这也是进一步完善校企合作培养人才的有效措施之一。现代学徒制注重技术与能力的发展,企业方与学校共同合作培养专业性人才,设立更加专业化、科学化、合理化的考核方案,对学生、教师、企业师傅进行全方位的考核,更好地实现产业需求与学生专业学习的有效对接。对近几年我国高职院校现代学徒制教育模式的发展存在的问题进行了探究,旨在制定出更具针对性的解决方案。
其他文献
【正】人世间没有十全十美的人,人的容貌与体型也是如此。现今,在一片减肥浪潮之下,骨瘦如柴的瘦美人也有着自己的烦恼。那么,如何去扬长避短,使削瘦的身材丰润起来呢?不妨采
【目的】探讨急性非淋巴细胞白血病患者P73基因的表达及其临床意义。【方法】用逆转录-聚合酶链反应（RT-Pen）法检测34例初诊急性非淋巴细胞白血病患者骨髓P73基因表达；结合临床
随着现代教育技术的发展,网络协作学习逐渐成为主要的网络教学模式。以医学信息检索课为例,在Blackboard网络教学平台的基础上,构建了网络协作学习教学模式,设计了网络课程协
【目的】了解性病高危人群中阴道分泌物的病原学情况及阴道念珠菌病的发病情况。【方法】用涂片和培养法对1301例STUs门诊病人和224例妇教人员的阴道分泌物进行了病原学检测
《民法总则》规定的"纯获利益",应限制解释为纯获法律上利益。纯获法律上利益的判断标准有实质性与形式性、直接效果与间接效果等。中国法上应采形式性标准,并秉持保护未成年
【目的】分析本地区2005年-2007年3年间超广谱β-内酰胺酶(ESBLs)细菌的检出及耐药性变迁情况,为临床科学合理的用药治疗提供依据。【方法】细菌鉴定采用全自动微生物分析仪;
对当前江苏农村贫困地区的中小企业融资近况进行了阐述,并结合互联网金融的主要模式具体说明了融资过程,就互联网金融给贫困地区中小企业融资模式带来的创新改变进行了总结。