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幼儿教育小学化逐渐成为幼儿教育发展的重要趋势之一,随着教育改革深化,我们开始认识到幼儿教育向着小学化方向发展的弊端,并致力于分析有效的幼儿教育策略,扭转当前幼儿教育的发展困境。全新的幼儿教育形势下,我们要结合小学化倾向做出幼儿教学策略探究,这也是本研究的主要内容,希望透过本研究提出的一些策略,幼儿教育小学化倾向的问题可以得到缓解。