【摘 要】
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在素质教育持续推进的趋势下,人们越来越关注学生思想素质与道德修养的培养,道德与法治课程的作用愈加凸显。作为小学课程教育体系的重要组成部分,道德与法治课的教学目的在
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在素质教育持续推进的趋势下,人们越来越关注学生思想素质与道德修养的培养,道德与法治课程的作用愈加凸显。作为小学课程教育体系的重要组成部分,道德与法治课的教学目的在于引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观,培养学生的行为准则与思想品德,这就要求教 师在实际教学中应采取有效的措施来渗透情感教育,以便提升教学质量,实现预设的教学目标。本文针对小学道德与法治课的情感教育展开探析。
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