【摘 要】
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帮助职业院校学生在职业决策过程中进行正确的决策是职业指导的重要内容。从以来访者为中心理论,霍兰德职业性格理论,职业决策的社会学习理论三个理论详细阐述了职业决策困难
【基金项目】
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天津市教育科学“十二五”规划重点课题“多重视角下的职业院校学生问题行为与干预研究”(课题编号:VE1010),课题主持人:徐大真;天津职业技术师范大学科研发展基金项目“职业院校学生职业决策困难及应对方式研究”(课题编号:sk2009001)课题主持人:施霞
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帮助职业院校学生在职业决策过程中进行正确的决策是职业指导的重要内容。从以来访者为中心理论,霍兰德职业性格理论,职业决策的社会学习理论三个理论详细阐述了职业决策困难职校生的职业指导,然后分析了职校生职业决策困难的特点并提出了职校生职业决策困难的职业指导方法,以期为更有效地对职业院校学生开展职业指导工作提供理论基础。
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