【摘 要】
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“数”与“形”自数学学科诞生以来就是其重要组成部分,数形结合的思想作为数学问题研究与解决的重要思想,对于简化问题、提供思路、构建知识体系具有显著的作用。在新课标的
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“数”与“形”自数学学科诞生以来就是其重要组成部分,数形结合的思想作为数学问题研究与解决的重要思想,对于简化问题、提供思路、构建知识体系具有显著的作用。在新课标的新要求下,初中数学应将数形结合思想作为教学的重要工作,充分引导学生运用数形结合思想解决问题,从而培养学生的逻辑思维与数学素养,将素质教育培育人才的基础目标落到实处。
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