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组合逻辑电路是数字电路根据不同的逻辑功能所分划出来的一个种类,组合逻辑电路具有在某个时刻之下,该电路的输出无关电路的原始状态,只由该电路在那个时刻之下所作出的输出而决定的功能特点。组合逻辑电路设计通常分为四个步骤,在进行组合逻辑电路设计教学的时候要对学生的认知规律进行充分的考虑。本文就组合电路设计的课堂教学组织与实施进行了详细的分析。