【摘 要】
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文章从多维立体教材有益于教,有益于学,有益于创新人才培养三个方面论述高校加强多维立体教材建设的意义。在教学实践中,多维立体教材以教师为主导,有助于变革教学模式,更新
【基金项目】
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云南大学教育教学改革研究重点项目“基于省级精品教材的计算机基础课程多维立体化教学资源建设和学生自主学习的探索与实践”(2013BZ5)
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文章从多维立体教材有益于教,有益于学,有益于创新人才培养三个方面论述高校加强多维立体教材建设的意义。在教学实践中,多维立体教材以教师为主导,有助于变革教学模式,更新教学理念,提高教学质量;以学生为主体,有助于利用现代信息技术,变革学习理念与方法,激发学生的学习兴趣,培养其独立思考、创新意识和创新能力。
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