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信息时代要求现代人树立终身学习观，进行创新学习，还需正确处理人脑、电脑及网络的关系。学习主体一方面要积极利用现代信息技术手段带来的方便，高效地进行信息的搜集、贮存、传递及处理工作；另一方面要保持主体必要的独立性，谨防被异化。因此，这个时代最佳学习策略应为人脑、电脑及网络间协同整合，利用现代信息技术优化主体认识结构，通过相互间分工、协同、合作实现人机系统整体功能最优。