【摘 要】
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<正> '伙伴教学'是六十年代以来,在美国教育界静悄俏地试行着的一种教学方法.最基本的意义是一个儿童教另一个儿童.前者被称为'指导者',后者被称为'受教
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<正> '伙伴教学'是六十年代以来,在美国教育界静悄俏地试行着的一种教学方法.最基本的意义是一个儿童教另一个儿童.前者被称为'指导者',后者被称为'受教者'.在形式上,它分两种.一种是较高年级学生个别指导较低年级学生,叫'跨龄伙伴教学';另一种是同一班级或年级,叫'同龄伙伴教学'.在美国,大多数属于跨龄伙伴数学.伙伴教学设想:一,年幼儿童时常模仿年长儿童行为,如果某种适宜的行为得到一定训练,这种模仿过程就可运用到教
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