【摘 要】
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美术教学中普遍存在学生的兴趣随着年级的升高而逐渐递减的现象.走进学生的内心,才了解到课程内容深奥难懂,美术作业不被认可是其兴趣下降的重要原因.如果我们能做到以下几点
【机 构】
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阜新市太平区教文体局教研培训中心,辽宁,阜新,123000
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美术教学中普遍存在学生的兴趣随着年级的升高而逐渐递减的现象.走进学生的内心,才了解到课程内容深奥难懂,美术作业不被认可是其兴趣下降的重要原因.如果我们能做到以下几点:降低教学难度,提高审美能力和评价作品的多样性;保护学生自尊心,增强自信心,激发学生深层次理解作品的潜能;充分运用多媒体教学拓宽创作思路,缩短生活与美术之间的距离,真正的把美术课与学生的生活实际紧密相联;将趣味性与知识性、科学性有机的结合起来.若是如此,高年级学生的学习美术的兴趣会越来越浓.
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