【摘 要】
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当前,实施单元整体教学不但有利于对教学资源进行重组、整合、开发、利用,有利于学生在具有整体性、关联性、发展性的学习活动中,经历有意义的建构性学习,提升其核心素养,更
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当前,实施单元整体教学不但有利于对教学资源进行重组、整合、开发、利用,有利于学生在具有整体性、关联性、发展性的学习活动中,经历有意义的建构性学习,提升其核心素养,更有利于促进教学评一致的语文课堂的构建。因此,指向核心素养,树立单元整体意识,落实单元要素显得尤为重要且必要。那么,怎么树立单元整体意识、落实单元要素呢?笔者通过教学实践,以统编版小学语文四年级上册第四单元为例,认为可以从以下两个方面进行思考。
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