【摘 要】
：
主体协同教学扎根于坚实的科学理论基础之上,应用并完善于教学实践之中,以现代教育价值观为指导,坚持新课改＂发展为本＂的理念,以主体协同为基础,以信任合作为前提,以合作学习为
【基金项目】
：
教育部人文社会科学研究规划基金项目“高考多元录取机制促进普通高中教育多样化发展研究”(11YJA880093);全国教育科学“十二五”规划2011年度教育部重点课题“当前我国高校联考制度研究”(GFA111029)
论文部分内容阅读
主体协同教学扎根于坚实的科学理论基础之上,应用并完善于教学实践之中,以现代教育价值观为指导,坚持新课改＂发展为本＂的理念,以主体协同为基础,以信任合作为前提,以合作学习为方式,以适合性教育为原则,以提高学生的思维能力、创新能力为宗旨,以教师、学生、家长等多主体协同、全方位互动为机制,以学生的精神生命参与为动力,倡导主体互补选择策略、目标问题导向策略、教学环节设计策略、独立合作交替策略、知识建构内化策略和措施自我改进策略,理顺并聚合教育力量,优化并整合教学程序,渗透并融合现代教育价值观,突破传统教学的时空局
其他文献
患儿女,9个月龄,因发热3天诊为“上感”,肌注先锋霉素两天,病情无明显好转,第三天到个体诊所求治。查体温39.5℃,脉搏128次/分,神志清楚,咽部充血,心肺无异常,肝脾不大,无抽
江泽民同志远见卓识、高屋建瓴提出的“弘扬民族艺术 ,振奋民族精神”这一口号 ,已经成为中国文化教育战线发展的主旋律。《幼儿民间艺术教育系统工程研究》课题就是在这一主
通过比较相关文献在层次结构模型、判断基准、判断矩阵类型、一致性检验方法及对不完全层次结构模型的权重处理等方面的差异,进一步阐述层次分析法在电控发动机怠速不良故障
FF现场施工总线系统的技术需要具有关键的应用技术规划管理标准,根据现场施工综合性总线的结构类别,对设备、仪表、状态进行信息管理分析,逐步改善现场综合总线的信息技术应
目的分析直升机医疗救援研究的历史、现状、发展趋势及存在的问题。方法检索中国知网数据库(China National Knowledge Infrastructure,CNKI)、万方数据库中关于直升机医疗救
峻德选煤厂根据实际入洗情况,加强配煤入洗管理,内部优化生产过程,科学配比入洗结构,外部加强协调沟通,采取分组配煤入选的方法解决洗煤产品质量波动问题,实现了最大限度的优
在道德与法治教学中,教师通过情境体验将法理与实践相结合,引导学生学习和道德成长,不失为有效的教学策略。因此,教师教学中可通过情境体验导学的策略,促进学生自主学习,满足
英国、美国、日本等国家,在城镇化进程中所采取的一些教育资源优化和均衡配置措施,呈现出较好的效能。国外这些成熟的做法,对我国城镇化进程中教育资源的配置具有很好的借鉴
泡沫金属材料以其质量轻巧、具有一定强度和刚度的优势被广泛应用在石油化工、航空航天以及环保建筑中,能够实现制造净化空气、过滤污染源的功能,为生态文明建设提供支撑条件
岩画,是一种刻凿或画在岩石上的图像。在文字出现以前,作为一种重要的记事方式,先民们情感的表达与思想的交流都是通过岩画的形式传递给后人的。贺兰山岩画,是我国和世界岩画