【摘 要】
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机械制图课程本身理论性比较强,在教育教学中既要注重理论知识教学,还要培养学生的动手实践能力,完善知识体系的同时,强化学生的机械制图能力。但是当前机械制图教学中由于受
【基金项目】
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河北省职业教育科学研究“十三五”规划2019年度课题“信息技术在课堂教学中的有效运用研究”的阶段性成果(课题编号:ZJY19137)
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机械制图课程本身理论性比较强,在教育教学中既要注重理论知识教学,还要培养学生的动手实践能力,完善知识体系的同时,强化学生的机械制图能力。但是当前机械制图教学中由于受到各种因素的影响,教学效果不甚理想,老师教授的知识学生大部分都没有吸收,而且教学也没有和实践结合起来,让知识只是停留在课本上。随着信息技术飞速发展,经济社会的不断进步,信息技术与机械制图课程教学深度融合与实践,帮助学生生动形象的理解机械制图的相关知识,培养学生的实际操作能力以及创新能力,能够激发学生学习的积极性,积极参与学习。
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