【摘 要】
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在新课改教育模式的倡导下,运用"项目式学习"理论和显微镜模拟器、Miracast投屏功能等多媒体新技术新方法,通过实验"观察酵母菌"教学案例,探讨利用信息技术创新教学开展初中生物显微镜实验的策略,落实《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》文件中的硬性要求,开创集科学性、趣味性于一体的实验课。
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在新课改教育模式的倡导下,运用"项目式学习"理论和显微镜模拟器、Miracast投屏功能等多媒体新技术新方法,通过实验"观察酵母菌"教学案例,探讨利用信息技术创新教学开展初中生物显微镜实验的策略,落实《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》文件中的硬性要求,开创集科学性、趣味性于一体的实验课。
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