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小学计算机的教育主要是培养学生的信息技术基本素养,从而促进学生综合学习能力的提升,由于部分教师计算机教育意识的缺失,导致了小学计算机教学质量停滞不前。
教育意识缺失形态下的小学计算机高效课堂研究
【摘 要】
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小学计算机的教育主要是培养学生的信息技术基本素养,从而促进学生综合学习能力的提升,由于部分教师计算机教育意识的缺失,导致了小学计算机教学质量停滞不前。
【机 构】
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江苏省连云港市东海县桃林中心小学
【出 处】
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中国农村教育
【发表日期】
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2019年17期
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