论文部分内容阅读
教学导语作为一堂课的开场白，是将学生由非学习状态转入本堂课学习的准备阶段，是为了引导、启发、激励学生完成学习任务。它的恰当运用能够安定学生情绪，激发学生学习和探究的兴趣，让学生了解、把握学习目标，
语文课应当展现教学导语艺术
【摘 要】
：
教学导语作为一堂课的开场白，是将学生由非学习状态转入本堂课学习的准备阶段，是为了引导、启发、激励学生完成学习任务。它的恰当运用能够安定学生情绪，激发学生学习和探究的兴
【机 构】
：
广东省江门市江海区礼乐中学
【出 处】
：
教育艺术
【发表日期】
：
2013年4期
其他文献
六甲氧基甲基三聚氰胺(HMMM)-多元醇-丙烯酸酯-酸催化剂混杂聚合体系在高温下同时进行缩聚和自由基聚合并表现出协同效应.体系中的活泼亚甲基在HMMM的催化下被空气氧化成过氧
长阳土家族自治县每年都有一些初中毕业生和高考落榜生不能继续入学深造,就此步入社会,跟随乡亲们外出打工。特别是初中毕业生,学历低、年龄小、体质差,劳动经验不足,打工难
研究了双金属氰化络合催化剂DMC催化环氧丙烷聚合的动力学.用测定反应过程体系压力变化来决定聚合的起始速率,发现聚合反应速率正比于催化剂用量C,单体浓度M的平方.该实验规
美国华盛顿图书馆墙上有一条十分著名的格言：“我听过了,就忘记了,我看过了,就记住了,我做过了,就理解了.”这句名言给我国教学工作带来极大的冲击.确实,长期以来,我国教育教
青岛黄海学院于2011年4月15日获国家教育部批准，由原先的高职院校晋升为本科层次民办普通高校。面对应用型本科教学，如何加强师资队伍建设，完善实训教学体系尤为重要。文中仅就
通过原位本体聚合制备三异丁氧基混合稀土掺杂聚苯乙烯,采用FT-IR、UV-Vis、FS和DMTA等对其表征,并测定其冲击强度.表明改性聚苯乙烯中存在着稀土金属离子和苯环的配位作用,