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为解决学生害怕提问的问题,在对照班按原有模式教学、实验班实行"民主、诱导、合作、激励"四步教学法,积极吸引学生参与课堂提问,效果良好。一、创设民主情境,让学生"敢答"为了鼓励学生敢于发表意见,课堂上借鉴语文特级教师宁鸿彬老师的"三不""三欢迎"和"三允许"观点,告诉学生:不迷信古人、不迷信名家、不迷信老师;欢迎质疑、欢迎发表与教材不同的见解、欢迎发表与老师不同的意见;