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数学学科具有较强的逻辑性和抽象性，对于培养学生的逻辑思维能力起到了重要的作用。因此，在小学数学教学过程中，教师必须落实以人为本的教学理念，营造出良好的教学情境，鼓励学生踊跃的参与到问题的思考和探究中，在长期的学习过程中切实提升自身的逻辑思维能力。此次研究主要是针对小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养展开分析，希望能为教学工作者提供参考。