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浅议新课程评价改革
浅议新课程评价改革
来源 :晋中学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:HalfHour
【摘 要】
:
课程评价改革是推进素质教育的一个重要环节,与传统的评价相比,新课程评价尊重被评价者的主体性,提倡评价主体、评价内容的多元化和评价标准的差异性,注重个体内差评价,提倡
【作 者】
:
何婧
苏芳
【机 构】
:
华中师范大学
【出 处】
:
晋中学院学报
【发表日期】
:
2005年6期
【关键词】
:
课程评价改革
多元化
激励
自信
帮助
统一性
the reform of the appraisal pluralism encouragement self
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课程评价改革是推进素质教育的一个重要环节,与传统的评价相比,新课程评价尊重被评价者的主体性,提倡评价主体、评价内容的多元化和评价标准的差异性,注重个体内差评价,提倡动态的过程评价,努力使每个学生在评价中获益以及坚持评价过程与评价结果的统一.
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