探究小学语文阅读教学如何实践“语用”课堂

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小学语文教学的主要任务是帮助小学生轻松自由运用语文进行阅读,并达到理解不同语境之下的语意的学习目标。在汉语运用的大前提之下,对小学语言的学习要求逐渐得到提高,在这种情况下如何有效地提高小学生的语用能力呢?本文对此进行了探讨
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