【摘 要】
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恰当的作业评价是激励学生振翅高飞的“翼”,是激励学生向前发展的“泵”。在小学数学的教学实践中,我们应该为了每一个学生的全面发展而教学。要想使每个学生都得到全面的发
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恰当的作业评价是激励学生振翅高飞的“翼”,是激励学生向前发展的“泵”。在小学数学的教学实践中,我们应该为了每一个学生的全面发展而教学。要想使每个学生都得到全面的发展,教学过程中教师就应关注个体差异,运用有效的作业评价方式激发学生内在的学习动机,从而使学生获得进一步的发展。作者结合自己多年的教学实践来分析小学数学作业的评价策略,其主要内容包括：评价标准多元化,评价主体多元化,评价方式多样化,评价语言人性化等。
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