【摘 要】
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“教师自主”是相对于“学习者自主”的一个全新的教育学概念。教师自主与学习者自主，二者的关系密不可分。学习者自主能力的提高必然要求教师要发展自主能力，学习者自主性的发
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“教师自主”是相对于“学习者自主”的一个全新的教育学概念。教师自主与学习者自主，二者的关系密不可分。学习者自主能力的提高必然要求教师要发展自主能力，学习者自主性的发展又在很大程度上取决于教师自主性的发展。在基于自主学习模式的外语教学中，开展反思教学、转换教师角色、培养学习者自主、加强师资培训等是促进外语教师自主发展的主要途径。
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