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随着我国英语教学的发展,学生的英语素质得到了很大的提高,同时也出现了许多的问题。新课标的实施新教材的使用给教学实践带来了挑战,一些学生英语学习出现了两级分化。这样的现象并非一朝一夕形成的,了解它的成因,找到行之有效的解决办法,构建和谐课堂,本文就此进行讨论。
缩小两极分化 构建和谐课堂
【摘 要】
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随着我国英语教学的发展,学生的英语素质得到了很大的提高,同时也出现了许多的问题。新课标的实施新教材的使用给教学实践带来了挑战,一些学生英语学习出现了两级分化。这样
【机 构】
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新余市第四中学
【出 处】
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宜春学院学报
【发表日期】
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2009年S1期
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