浅谈幼儿传统节日教育活动的价值与途径

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我国的传统节日不仅历史悠久、源远流长,而且内容丰富、形式多样,而幼儿在理解和消化知识的能力又与成人有着明显的不同。因此,我们应该以幼儿的身心发展特点为基础,找出中华传统节日活动与幼儿园教育活动的巧妙切入点,并在活动设计之前,对中华传统节日进行科学合理的遴选,发扬广大节日中的精华内容,对其中存在的封建糟粕进行舍弃。这样,教师能在日常教育活动中就可以把握好传统文化的涵义和精华,以便能在幼儿教育中更有主次的进行。
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