根植传统文化,砥砺语文教学——小学语文教学融合传统文化的实践

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小学语文的文本教学中充满了丰富的内涵,无论是回忆文本中丰富的故事内涵,还是朗读故事中丰富的想象内涵,还是记叙文中动人绮丽的情思内涵,都让人感受到文本阅读中充满了正能量。同时,在伴随着核心素养理念的推行下,小学语文的阅读教学中正在大力推行渗透民族传统文化。在民族传统文化中,多样的民族文化知识,以及各具特色的民族文化气质,多样的文化审美和积累,在小学的文本阅读教学中可以捕捉到相关的踪迹。
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