【摘 要】
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魅力是个人具有的与众不同的吸引力和活力,教师在教学过程中利用自身人格魅力可以有效的粘住学生,让学生对课程产生浓厚的兴趣.教师的人格魅力主要体现在哪些具体方面,大学英
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魅力是个人具有的与众不同的吸引力和活力,教师在教学过程中利用自身人格魅力可以有效的粘住学生,让学生对课程产生浓厚的兴趣.教师的人格魅力主要体现在哪些具体方面,大学英语教师在教学过程中应该具备哪些风格特点是目前急需探讨和解决的问题.文章结合对学生的问卷调查和多年来的教学经验探讨了教师人格魅力对大学英语学习的一些影响,指出了教师应该具备哪些教学风格,为其他教师教学提供借鉴.
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C反应蛋白(CRP)是炎症、感染和组织损伤时的非特异性标志物，同时也被认为是动脉粥样硬化血栓形成疾病的介导和标志物，而甘油三酯升高、HDL-c浓度降低被认为是脑血管疾病的危险因素。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
[摘要] 目的 总结小儿肠套叠X线透视下空气灌肠诊断及复位的临床应用体会,提高小儿肠套叠诊断治愈率。方法 回顾分析2005~2008年本院X线透视下空气灌肠诊断、复位及手术治愈小儿肠套叠45例。结果 本组中40例复位成功,占88.9%,且无并发症发生。其中压力从7～12 kPa缓慢上升中复位 38例(90.0%),在压力达到12 kPa后仍未复位而采用间歇性注气及辅助手法按摩增加复位2例(5%),
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