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TBL教学法作为一种以学生为中心、以团队为基础的新型教学方法,较传统教学法更有利于学生综合能力的培养,尤其适合在中医院校推广应用。我校通过在多班开展TBL教学,反思并总结了该教学法的优缺点,逐步改进教学步骤,并对实施过程中需要注意的问题进行了反思,期望有助于推进中医教学改革的进程和中医创新人才的培养。