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【关键词】 创业教育； 思想政治教育；重要性；现
状；方法分析
【中图分类号】 G641 【文献标识码】 A
【文章编号】 1004—0463（2018）09—0036—02
推进大众创业、万众创新，是国家发展的动力之源，也是富民之道、公平之计、强国之策。李克强总理在2015年政府工作报告中提出，要推动大众创业、万众创新，培育和催生经济社会发展新动力。《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》强调指出：“深化高等学校创新创业教育改革，是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要，是推进高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措”。 在这样的时代背景下，高校应该以提升学生创新创业能力为目标，积极构建创新创业教育体系，与大学生思想政治教育有效融合，实现大学生顺利就业。思政工作者应该思考如何在创新创业教育背景下充分发挥出思想政治教育的作用。
一、大学生创业教育中思想政治教育的重要性
创业教育在高校教育中具有不容替代的作用，这一点是毋庸置疑的。对于象牙塔中的学生来说，只有在迈出学校的那一刻才能真正体会到社会的残酷，要想获得企业的青睐，就要改变自己，努力适应企业的制度和文化，这无疑给学生带来了巨大的思想负担，他们极易出现各类心理健康问题。在创业教育中融入思想政治教育能够减轻学生的心理压力，给予学生光明和希望，使其认识到创业的美好，进而摆脱传统思想的束缚，积极投入到创业大潮中。高校毕业生严峻的就业形势也将得到缓解。高校作为教书育人的主要场所，应主动承担责任，大力推动创业教育和思想政治教育的融合发展，为学生创造更为广阔的发展空间，帮助学生实现自我价值，使学生能够学以致用，真正成为国家和社会需要的人才。
二、大学生创业教育中思想政治教育现状
1.创业教育中的思想政治教育理论和实践相互脱节
大学教育中开设的思想政治素养教学理论课是必修课程，有其独特的课程魅力。思想政治教育和大学生创业教育相互依存，相辅相成，二者都是大学生进行创业的理论性指导标准。除此之外，在大学生的创业教育理论中，思想政治教育融入了创业心理学、创业管理学及科技哲学等专业知识，共同形成大学生创业者强大的理论思想武器，并与创业实践结合起来，理论联系实际，为创业做好铺垫。当代大学生创业教育不能缺少思想政治教育的指导，思想政治教育也不能缺少创业教育的实践，时代在变，全球经济大环境在变，大学生的就业观念也在发生变化，具有创业意识的大学生越来越多，他们更渴望在竞争激烈的社会大环境中实现个人价值，这是勇气、自信、学识和素养的综合体现。这些素养，离不开思想政治教育的指导，大学生创业教育中的思想政治教育是服务于大学生创业实践的教育，离开创业实践，大学生创业者缺少了强大的理论支撑，在创业的过程中一定会走很多弯路，所以二者要有机统一起来，共同为大学生创业者提供帮助和服务。
2.创业教育中的思想政治教育传播方式单一
调查发现，创业教育的课堂总体来说非常受欢迎，因为该门课程新颖、实用，创业教育课堂上，思想政治教育也占了重要的辅助作用，帮助创业大学生对创业教育进行更深入的了解和认知。传播者忽视了大学生创业者自身的优势和特点，他们满怀激情、拥有梦想、自信果敢、富于冒险精神，而思想政治教育课程授课模式固化、教学思路传统、思维方式单一，跳过了创业过程而谈创业结果，抛开了创业实践而谈创业理论，这种授课方式是不具有信服力的，大学生创业者不需要填鸭式教学，他们需要更多的人文关怀和经验分享，所以创业教育中，思想政治教育也要随着时代的变化而调整其自身授课模式，更好地为大学生创业者服务。
3.创业教育中的思想政治教育专业教学团队经验不足
高校非常重视创业教育这门课程，力求用校内最好的资源、最好的老师来进行思想政治教育传播。由于该门课程开设时间不长，教学团队经验不足，在教学中难免会有瑕疵。当前从事创业教育中思想政治教育的传播者，主要来自原班人马和管理学、心理学、经济学方面的老师，有需要的情况下，辅导员也充当了任课教师，看似队伍强大，虽然这些老师教学经验丰富，但一流的教学团队应该是实践能力强、理论水平高、综合素质过硬的师资队伍。而现有的思想政治教育傳播者过度地重视理论，忽视了创业教育这门课程的实践性。
三、大学生创业教育中思想政治教育创新方法分析
1.营造大学生良好的创业教育环境
大学生创业是时代的选择，创业教育为大学生创业提供理论保障。伴随各大学校创业教育的开展，学校创业教学课程变得越来越灵活，也越来越多样，愈加受到大学生创业者的喜爱，高校在营造创业教育环境方面做出了杰出的贡献。首先，创业教育课堂发生了一系列变化，不再依靠教师讲解为主，而是让学生真正地参与其中，共同探讨创业教育课题；其次，校园醒目的创业教育标语也随处可见，鼓励大学生创业者走进创业教育课堂，很多高校成立创业教育社团，定期举办有关创业教育的宣讲会和比赛，让学生切身感受创业教育的氛围；再次，高校积极响应国家号召，为学生营造良好的创业教育环境，让学生少走弯路。
大学生创业者要顺应时代的发展，抓住机遇，发展自己、磨练自己，让自己在创业中得到更大的提升和改变。创业不同于就业，就业在工作中，机遇偶尔会有，但竞争也非常激烈，不一定能抓住机遇。而创业不同，创业需要自己亲力亲为，创业虽然艰苦，要承受太多的心理压力和舆论压力，还要面对同行业竞争者的严峻挑战，不过这也正是锻炼大学生创业者的好时机，创业环境总在变化，大学生创业者应抓住现有的来之不易的大环境，在创业的过程中不断地调整和改变创业战略。一方面是对自己能力的挑战和提升，一方面可以获得更大的社会回报，创业者总是要忍常人所不能忍的一切。
2.完善创业教育中思想政治教育的科学方法体系 （1）转变创业教育观念，改革思想政治教育理念
创业教育从根木上是一种新型的教育理念，国外教育比较重视创业精神的培养，同时强调创业教育对于国家经济发展的重要作用，从而推动了国家的发展与进步。因此，创业教育理念的传播与发展，深刻地影响着思想政治教育的发展。在这一过程中，高校教育就要通过相关实例进行突破改革，深入开展思想教育工作，正确引导大学生树立良好的人生观、世界观。
首先，将重点由专业转向素质教育的普及；其次，将重视知识的灌输转换为创新能力的培养；最后，还要改变教学模式，从单一的培养转向因材施教，注重学生的个性发展。高校教育事业的改革在很大程度上影响着学生的发展和未来走向，因此进行创业教育是十分必要的，可以为学生提供一个全新的起点，为其进入社会奠定良好的基础。
（2）明确创业教育内容，提升大学生的思想道德素质
我国传统教育模式比较注重于书本知识的传授，对社会实践的关注则少之又少，这种“灌输式”教育不利于学生的理解和应用。近年来，学校教育模式突破传统教育的方法、内容等方面的局限性，实现了学科教育与生活实践的有效结合。学校通过创业管理、创业大赛等各种机会设置科学合理的实践课程，帮助学生树立良好的人生观与价值观。创业计划大赛等创新型活动的举办，可以让学生更好地培养创业意识、创业品质以及创业能力，全面提升大学生的思想道德素质水平，为其进入社会奠定扎实的基础。
（3）加强大学生创业者实践培养
第一，建立大学生创业实践基地。为增加校园与社会的联系，大学生创业实践基地的建立充分发挥了连接纽带的作用。创业实践基地这个平台能在大学生创业教学和素质教学以及思想政治素养教育方面发挥更重要的服务作用。创业教育对教育改革提出了新的要求，告别传统的应试教育。创业教育更加重视素质教育，更多关注培养创业大学生的实践能力。高校开展创业教育中的思想政治教育，要把实践和理论进行结合，激励创业大学生到创业基地中多多锻炼，多参加社会实践活动，为创业赢得更多的社会经验。
第二，创建大学生创业实践网络平台。如今网络的发展速度不可预估，创业教育中的思想政治教育可以借助网络平台，以开放的精神创建大学生创业实践网络平台。借助互联网媒体的传播优点，将互联网资源进行整合，以更好地为创业教学提供服务。网络平台要结合创业教学的需求和内容，将创业教学中的思想政治素养教学应用到互联网平台中。
3.通力合作协同强化创业教育中的思想政治教育
第一，加强学科之间合作的途径。创业教育课堂中，思想政治教育是弘扬的主旋律。除此之外，还要融入管理学、心理学、社会学、成功学等多门学科知识，共同为创业教育提供理论思想武器。这些学科都有强烈的学科特点，加上思想政治教育的引导，大学生创业者从这些学科中汲取营养，提升自己的理论修养，创业中更加得心应手。
第二，加强理论与实践合作的途径。对思想政治教育进行传播，是创业教育为大学生确立积极创业理念的重要途径，根据创业教育的教学安排，思想政治教育运用不同的教学理论，并结合实践，共同为创业教育保驾护航。创业教育中，实践是检验理论的必要过程，理论与实践的合作，侧重点更应偏于实践，实践是理论的第二课堂。
第三，加强社会、高校和家庭合作的途径。通过国家对创业教育的大力支持，社会、高校和家庭对创业教育的开展应共同担负起相应的责任，社会要对创业环境肩负相应的责任。目前社会创业大环境在持续恶化，很多社会创业者心数不正，专搞歪门邪道，利用非法途径获利，致使大学生创业者误入歧途，迷途不返。社会要改善其创业风气，政府也要调控社会创业环境，大学生创业者思想单纯，短时间内难以融入社会创业大环境中，政府对大学生创业的支持，就体现在改善社会创业大环境中。高校除了思想政治教育和创业教育课程外，也要切合实际，引导大学生创适合自己的项目，并给予相应的帮助。
大学生创业教育须要引导大学生在良好价值取向的基础之上树立正确的创业觀；须要培养大学生正确的理想信念，树立高尚的创业品格；须要磨砺大学生艰苦奋斗的创业精神与坚韧不拔的创业意志；须要塑造大学生健全创业品质，全面提升大学生的创业综合素质。这就要求大学生创业教育中必须融入思想政治教育，发挥思想政治教育的功能和优势。
编辑：蔡扬宗
状；方法分析
【中图分类号】 G641 【文献标识码】 A
【文章编号】 1004—0463（2018）09—0036—02
推进大众创业、万众创新，是国家发展的动力之源，也是富民之道、公平之计、强国之策。李克强总理在2015年政府工作报告中提出，要推动大众创业、万众创新，培育和催生经济社会发展新动力。《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》强调指出：“深化高等学校创新创业教育改革，是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要，是推进高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措”。 在这样的时代背景下，高校应该以提升学生创新创业能力为目标，积极构建创新创业教育体系，与大学生思想政治教育有效融合，实现大学生顺利就业。思政工作者应该思考如何在创新创业教育背景下充分发挥出思想政治教育的作用。
一、大学生创业教育中思想政治教育的重要性
创业教育在高校教育中具有不容替代的作用，这一点是毋庸置疑的。对于象牙塔中的学生来说，只有在迈出学校的那一刻才能真正体会到社会的残酷，要想获得企业的青睐，就要改变自己，努力适应企业的制度和文化，这无疑给学生带来了巨大的思想负担，他们极易出现各类心理健康问题。在创业教育中融入思想政治教育能够减轻学生的心理压力，给予学生光明和希望，使其认识到创业的美好，进而摆脱传统思想的束缚，积极投入到创业大潮中。高校毕业生严峻的就业形势也将得到缓解。高校作为教书育人的主要场所，应主动承担责任，大力推动创业教育和思想政治教育的融合发展，为学生创造更为广阔的发展空间，帮助学生实现自我价值，使学生能够学以致用，真正成为国家和社会需要的人才。
二、大学生创业教育中思想政治教育现状
1.创业教育中的思想政治教育理论和实践相互脱节
大学教育中开设的思想政治素养教学理论课是必修课程，有其独特的课程魅力。思想政治教育和大学生创业教育相互依存，相辅相成，二者都是大学生进行创业的理论性指导标准。除此之外，在大学生的创业教育理论中，思想政治教育融入了创业心理学、创业管理学及科技哲学等专业知识，共同形成大学生创业者强大的理论思想武器，并与创业实践结合起来，理论联系实际，为创业做好铺垫。当代大学生创业教育不能缺少思想政治教育的指导，思想政治教育也不能缺少创业教育的实践，时代在变，全球经济大环境在变，大学生的就业观念也在发生变化，具有创业意识的大学生越来越多，他们更渴望在竞争激烈的社会大环境中实现个人价值，这是勇气、自信、学识和素养的综合体现。这些素养，离不开思想政治教育的指导，大学生创业教育中的思想政治教育是服务于大学生创业实践的教育，离开创业实践，大学生创业者缺少了强大的理论支撑，在创业的过程中一定会走很多弯路，所以二者要有机统一起来，共同为大学生创业者提供帮助和服务。
2.创业教育中的思想政治教育传播方式单一
调查发现，创业教育的课堂总体来说非常受欢迎，因为该门课程新颖、实用，创业教育课堂上，思想政治教育也占了重要的辅助作用，帮助创业大学生对创业教育进行更深入的了解和认知。传播者忽视了大学生创业者自身的优势和特点，他们满怀激情、拥有梦想、自信果敢、富于冒险精神，而思想政治教育课程授课模式固化、教学思路传统、思维方式单一，跳过了创业过程而谈创业结果，抛开了创业实践而谈创业理论，这种授课方式是不具有信服力的，大学生创业者不需要填鸭式教学，他们需要更多的人文关怀和经验分享，所以创业教育中，思想政治教育也要随着时代的变化而调整其自身授课模式，更好地为大学生创业者服务。
3.创业教育中的思想政治教育专业教学团队经验不足
高校非常重视创业教育这门课程，力求用校内最好的资源、最好的老师来进行思想政治教育传播。由于该门课程开设时间不长，教学团队经验不足，在教学中难免会有瑕疵。当前从事创业教育中思想政治教育的传播者，主要来自原班人马和管理学、心理学、经济学方面的老师，有需要的情况下，辅导员也充当了任课教师，看似队伍强大，虽然这些老师教学经验丰富，但一流的教学团队应该是实践能力强、理论水平高、综合素质过硬的师资队伍。而现有的思想政治教育傳播者过度地重视理论，忽视了创业教育这门课程的实践性。
三、大学生创业教育中思想政治教育创新方法分析
1.营造大学生良好的创业教育环境
大学生创业是时代的选择，创业教育为大学生创业提供理论保障。伴随各大学校创业教育的开展，学校创业教学课程变得越来越灵活，也越来越多样，愈加受到大学生创业者的喜爱，高校在营造创业教育环境方面做出了杰出的贡献。首先，创业教育课堂发生了一系列变化，不再依靠教师讲解为主，而是让学生真正地参与其中，共同探讨创业教育课题；其次，校园醒目的创业教育标语也随处可见，鼓励大学生创业者走进创业教育课堂，很多高校成立创业教育社团，定期举办有关创业教育的宣讲会和比赛，让学生切身感受创业教育的氛围；再次，高校积极响应国家号召，为学生营造良好的创业教育环境，让学生少走弯路。
大学生创业者要顺应时代的发展，抓住机遇，发展自己、磨练自己，让自己在创业中得到更大的提升和改变。创业不同于就业，就业在工作中，机遇偶尔会有，但竞争也非常激烈，不一定能抓住机遇。而创业不同，创业需要自己亲力亲为，创业虽然艰苦，要承受太多的心理压力和舆论压力，还要面对同行业竞争者的严峻挑战，不过这也正是锻炼大学生创业者的好时机，创业环境总在变化，大学生创业者应抓住现有的来之不易的大环境，在创业的过程中不断地调整和改变创业战略。一方面是对自己能力的挑战和提升，一方面可以获得更大的社会回报，创业者总是要忍常人所不能忍的一切。
2.完善创业教育中思想政治教育的科学方法体系 （1）转变创业教育观念，改革思想政治教育理念
创业教育从根木上是一种新型的教育理念，国外教育比较重视创业精神的培养，同时强调创业教育对于国家经济发展的重要作用，从而推动了国家的发展与进步。因此，创业教育理念的传播与发展，深刻地影响着思想政治教育的发展。在这一过程中，高校教育就要通过相关实例进行突破改革，深入开展思想教育工作，正确引导大学生树立良好的人生观、世界观。
首先，将重点由专业转向素质教育的普及；其次，将重视知识的灌输转换为创新能力的培养；最后，还要改变教学模式，从单一的培养转向因材施教，注重学生的个性发展。高校教育事业的改革在很大程度上影响着学生的发展和未来走向，因此进行创业教育是十分必要的，可以为学生提供一个全新的起点，为其进入社会奠定良好的基础。
（2）明确创业教育内容，提升大学生的思想道德素质
我国传统教育模式比较注重于书本知识的传授，对社会实践的关注则少之又少，这种“灌输式”教育不利于学生的理解和应用。近年来，学校教育模式突破传统教育的方法、内容等方面的局限性，实现了学科教育与生活实践的有效结合。学校通过创业管理、创业大赛等各种机会设置科学合理的实践课程，帮助学生树立良好的人生观与价值观。创业计划大赛等创新型活动的举办，可以让学生更好地培养创业意识、创业品质以及创业能力，全面提升大学生的思想道德素质水平，为其进入社会奠定扎实的基础。
（3）加强大学生创业者实践培养
第一，建立大学生创业实践基地。为增加校园与社会的联系，大学生创业实践基地的建立充分发挥了连接纽带的作用。创业实践基地这个平台能在大学生创业教学和素质教学以及思想政治素养教育方面发挥更重要的服务作用。创业教育对教育改革提出了新的要求，告别传统的应试教育。创业教育更加重视素质教育，更多关注培养创业大学生的实践能力。高校开展创业教育中的思想政治教育，要把实践和理论进行结合，激励创业大学生到创业基地中多多锻炼，多参加社会实践活动，为创业赢得更多的社会经验。
第二，创建大学生创业实践网络平台。如今网络的发展速度不可预估，创业教育中的思想政治教育可以借助网络平台，以开放的精神创建大学生创业实践网络平台。借助互联网媒体的传播优点，将互联网资源进行整合，以更好地为创业教学提供服务。网络平台要结合创业教学的需求和内容，将创业教学中的思想政治素养教学应用到互联网平台中。
3.通力合作协同强化创业教育中的思想政治教育
第一，加强学科之间合作的途径。创业教育课堂中，思想政治教育是弘扬的主旋律。除此之外，还要融入管理学、心理学、社会学、成功学等多门学科知识，共同为创业教育提供理论思想武器。这些学科都有强烈的学科特点，加上思想政治教育的引导，大学生创业者从这些学科中汲取营养，提升自己的理论修养，创业中更加得心应手。
第二，加强理论与实践合作的途径。对思想政治教育进行传播，是创业教育为大学生确立积极创业理念的重要途径，根据创业教育的教学安排，思想政治教育运用不同的教学理论，并结合实践，共同为创业教育保驾护航。创业教育中，实践是检验理论的必要过程，理论与实践的合作，侧重点更应偏于实践，实践是理论的第二课堂。
第三，加强社会、高校和家庭合作的途径。通过国家对创业教育的大力支持，社会、高校和家庭对创业教育的开展应共同担负起相应的责任，社会要对创业环境肩负相应的责任。目前社会创业大环境在持续恶化，很多社会创业者心数不正，专搞歪门邪道，利用非法途径获利，致使大学生创业者误入歧途，迷途不返。社会要改善其创业风气，政府也要调控社会创业环境，大学生创业者思想单纯，短时间内难以融入社会创业大环境中，政府对大学生创业的支持，就体现在改善社会创业大环境中。高校除了思想政治教育和创业教育课程外，也要切合实际，引导大学生创适合自己的项目，并给予相应的帮助。
大学生创业教育须要引导大学生在良好价值取向的基础之上树立正确的创业觀；须要培养大学生正确的理想信念，树立高尚的创业品格；须要磨砺大学生艰苦奋斗的创业精神与坚韧不拔的创业意志；须要塑造大学生健全创业品质，全面提升大学生的创业综合素质。这就要求大学生创业教育中必须融入思想政治教育，发挥思想政治教育的功能和优势。
编辑：蔡扬宗